Παιχνιδο......καμώματα

 

 

  Η ηχοϊστορία είναι η δημιουργία μιας ιστορίας με την χρήση  των ήχων.  Μπορεί να είναι εξολοκλήρου με ήχους αλλά μπορεί επίσης, παράλληλα με την αφήγηση ενός παραμυθιού να κάνουμε τους ήχους του (το περπάτημα του ήρωα, το νερό που κυλάει, τον αέρα κλπ).  Για τους ήχους ή τα ηχητικά εφέ  της ιστορίας μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε : μουσικά όργανα αυτοσχέδια μουσικά  όργανα ηχογόνα αντικείμενα που βρίσκονται την συγκεκριμένη ώρα στον χώρο π.χ. η θάλασσα (τσαλακώνοντας μια σακούλα) το σώμα μας π.χ.   η βροχή όταν πέφτει (χτυπώντας παλαμάκια).  βροντές (τις κάνουμε με το στόμα), μετά οι αστραπές (με το στόμα), δυναμώνει η βροχή (παλαμάκια) .τον καλπασμό του αλόγου (με το στόμα ή τις παλάμες ) Παρουσίαση  της ηχοϊστορίας " Η Χιονονιφάδα ¨από την μαθήτρια Ευτυχία Ευαγγελίου Αφήγηση ιστορίας  ¨Ο Κουτσοκαλιγέρης¨     από την μαθήτρια Ευτυχία Ευαγγελίου παράδειγμα χρωματισμού φωνής:

 Με τις παραμυθοκάρτες αναπτύσσουμε: Την φαντασία του παιδιού βάζοντας το να κάνει παντομίμα την κάρτα που διάλεξε ή να αλλάξει την ιστορία φτιάχνοντας μία δική του. Την λεκτική  ικανότητα & την κριτική σκέψη ζητώντας του να μας πει αν και τι θα έκανε στην θέση του ήρωα . Να βρει τις κάρτες ακολουθώντας τις οδηγίες μας για την εύρεση τους και καθεμία που βρίσκει συμπληρώνει την ιστορία. Παρακάτω θα δείτε παράδειγμα τέτοιων καρτών δημιουργημένες από την μαθήτρια Τσούδη Ειρήνη   

Έλα μια ιστορία να σου πω...... https://www.storyjumper.com/book/read/147104401/stamoulik78   Παραμυθοχρώματα https://www.storyjumper.com/book/read/51561615/5aa27657a49fb Το κυνήγι του Κρυμμένου θησαυρού https://www.storyjumper.com/book/read/69651475/Sirinaki Το πάθημα του Αη Βασίλη https://www.storyjumper.com/book/read/94599396/Sirinaki Η ΠΛΗ-γη https://www.storyjumper.com/book/read/51539475/5aa1c6497dbc7 Τα όνειρα μιας καλύβας https://www.storyjumper.com/book/read/55297585/5af4d5da50d1b Τι μπορεί να πάει στραβά τη μέρα του HALLOWEEN ?? https://www.storyjumper.com/book/read/92338846/loudpanther730 Η Μένη κι ο Αστέρης https://www.storyjumper.com/book/read/92258856/coolcat807# Η βαλίτσα που δεν ήθελε να ταξιδέψει https://www.storyjumper.com/book/read/54998515/amberlizard384 H ιστορία μιας κιθάρας https://www.storyjumper.com/book/read/92559566/bluefrog777 Τα πράσινα μυρμήγκια  https://www.storyjumper.com/book/read/51765265/%CF%84%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%AC%CF%83%CE%B9%CE%BD%CE%B1-%CE%BC%CF

  Η μουσειακή αγωγή ή εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία έχει ως στόχο να φέρει σε επαφή με το παρελθόν ....την ιστορία , τους πολιτισμούς που υπήρξαν και να αποκτήσει δεξιότητες ,γνώσεις , κουλτούρα και σεβασμό στην πολιτισμική κληρονομιά.  Όπως όλα έτσι και για την συγκεκριμένη θεματική η προσέγγιση είναι με μορφή παιχνιδιού, βιωματική και θελήσαμε οι μαθήτριες μας να το βιώσουν όπως ακριβώς τα νήπια . Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο.. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ   Γνωστικοί   Να ενδυναμώσουν την παρατήρηση, την προσοχή και μνήμη τους και να αναπτύξουν τη φαντασία τους.   Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με σχετική ορολογία.   Να κατανοήσουν γεγονότα και συνθήκες που επηρέασαν την πορεία της ζωής, της κοινωνίας και της φύσης.   Να κατανοήσουν την έννοια της χρονικής ακολουθίας, να καλλιεργήσουν την ιστορική γνώση, την κριτική, ικανότητα, ανάλυση, σύνθεση    Κοινωνικοί  Να αναπτυχθούν κοινωνικά μέσω της επαφής με τα δημιουργήματα άλλων εποχών  Να συγκροτήσουν εθνική και πολιτισμική ταυτότ

 

 

 ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΕΙ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΥΓΕΙΑΣ - ΠΡΟΝΟΙΑΣ & ΕΥΕΞΙΑΣ

Στις σχολές που παρουσιάζονται μπορείς να πας από οποιαδήποτε ειδικότητα του Τομέα Υγείας - Πρόνοιας & Ευεξίας.