ΗΧΟΙΣΤΟΡΙΕΣ - ΑΦΗΓΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

 Η ηχοϊστορία είναι η δημιουργία μιας ιστορίας με την χρήση των ήχων. 

Μπορεί να είναι εξολοκλήρου με ήχους αλλά μπορεί επίσης, παράλληλα με την αφήγηση ενός παραμυθιού να κάνουμε τους ήχους του (το περπάτημα του ήρωα, το νερό που κυλάει, τον αέρα κλπ).

 Για τους ήχους ή τα ηχητικά εφέ της ιστορίας μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε :

  • μουσικά όργανα
  • αυτοσχέδια μουσικά όργανα
  • ηχογόνα αντικείμενα που βρίσκονται την συγκεκριμένη ώρα στον χώρο π.χ.η θάλασσα (τσαλακώνοντας μια σακούλα)
  • το σώμα μας π.χ. η βροχή όταν πέφτει (χτυπώντας παλαμάκια). βροντές (τις κάνουμε
    με το στόμα), μετά οι αστραπές (με το στόμα), δυναμώνει η βροχή (παλαμάκια) .τον καλπασμό του αλόγου (με το στόμα ή τις παλάμες)
Παρουσίαση  της ηχοϊστορίας " Η Χιονονιφάδα ¨από την μαθήτρια Ευτυχία Ευαγγελίου


Αφήγηση ιστορίας  ¨Ο Κουτσοκαλιγέρης¨   από την μαθήτρια Ευτυχία Ευαγγελίου παράδειγμα χρωματισμού φωνής:






Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

LINK ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ Ι & ΙΙ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ

Εικόνα
                      “Μια φορά κι έναν καιρό..!” Διαβάζουμε και ακούμε παραμύθια   AudioBooks Greek / Δωρεάν Ακουστικά-Ηχητικά Βιβλία στα Ελληνικά | Δωρεάν βιβλία - Free ebooks (ebooks4greeks.gr) «Παραμύθι Χωρίς Όρια»: Ηλεκτρονική βιβλιοθήκη παραμυθιών για παιδιά με προβλήματα όρασης (✔ Ακούστε 10 audio-books ) • Ανοικτή Βιβλιοθήκη (openbook.gr) https://plastelini.xyz/e-book-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BC%CF%8D%CE%B8%CE%B9%CE%B1/?fbclid=IwAR24rreEs7gBx92aU2x4Q9yLvBBDj3uG-DP1E0b00_wzbqNo8yyljfSV3So http://www2.patakis.gr/25istories/     Μένουμε σπίτι...και επισκεπτόμαστε εκθέσεις και μουσεία! https://popup.gr/diafora/996-400-000-met https://www.offsite.com.cy/perissotera/politismos/menoyme-spiti-kai-episkeptomaste-moyseia-online https://www.citykidsguide.com/menoyme-spiti-kai-episkeptomaste-merika-apo-ta-kalytera-moyseia-tis-elladas https://childit.gr/%CE%BC%CE%AD%CE%BD%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5-%CF%83%CF%80%CE%AF%CF%84%CE%B9-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%B5%CF%80%CE%B9%C
Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΜΕ ΜΟΡΦΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ( ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΜΑΣ )

  Η μουσειακή αγωγή ή εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία έχει ως στόχο να φέρει σε επαφή με το παρελθόν ....την ιστορία , τους πολιτισμούς που υπήρξαν και να αποκτήσει δεξιότητες ,γνώσεις , κουλτούρα και σεβασμό στην πολιτισμική κληρονομιά.  Όπως όλα έτσι και για την συγκεκριμένη θεματική η προσέγγιση είναι με μορφή παιχνιδιού, βιωματική και θελήσαμε οι μαθήτριες μας να το βιώσουν όπως ακριβώς τα νήπια . Παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο.. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ   Γνωστικοί   Να ενδυναμώσουν την παρατήρηση, την προσοχή και μνήμη τους και να αναπτύξουν τη φαντασία τους.   Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με σχετική ορολογία.   Να κατανοήσουν γεγονότα και συνθήκες που επηρέασαν την πορεία της ζωής, της κοινωνίας και της φύσης.   Να κατανοήσουν την έννοια της χρονικής ακολουθίας, να καλλιεργήσουν την ιστορική γνώση, την κριτική, ικανότητα, ανάλυση, σύνθεση    Κοινωνικοί  Να αναπτυχθούν κοινωνικά μέσω της επαφής με τα δημιουργήματα άλλων εποχών  Να συγκροτήσουν εθνική και πολιτισμική ταυτότ
Διαβάστε περισσότερα

Άξονας :Σχολική Διαρροή - Φοίτηση .Σχέδιο Δράσης: Μέριμνα για τη μετάβαση μεταξύ εκπαιδευτικών βαθμίδων & προς την αγορά εργασίας.

 Συντονίστρια Ομάδας :Σειρηνάκη Ελένη    Μέλη Ομάδας  Γουρδούπα Χαρά - Ζαχαροπούλου Ευαγγελία - Ρηγοπούλου Νικολίτσα
Διαβάστε περισσότερα